التخطي إلى المحتوى

مستقبل الطلاب بعد الدراسة أكثر ما يُقلقهم، وفي موضوعنا إذاعة مدرسية عن المستقبل سنعرض فقرات من خلالها يُمكن تحفيز الطلاب للوصول لأهدافهم التي يحلُمون بها مستقبليًا عقب انتهاء مرحلة التعليم الخاصة بهم، وفي السطور القادمة سيعرض لكم موقع مثقف فقرات كلمة إذاعة عن المستقبل وتحقيق الأهداف.

إذاعة مدرسية عن المستقبل

تخطيطك لمستقبلك من الأمور التي تُحفزك على السعي لطلب العلم والتفوق فيه، حيث أنك تسعى لتحقيق الأهداف التي تحلُم بها سواء كانت بشغل أحد المناصب في المجتمع، أو بالسفر لخارج البلاد.

وفي التالي نُقدم لكم مثال لإذاعة مدرسية كاملة عن المستقبل، الهدف منها حث الطلاب على الاهتمام بالتعليم، ووضع الخطوط الواضحة لرسم مستقبلهم بطريقة تُمكنهم من تحقيق أهدافهم والسعي وراءها، وذلك لما للإذاعة المدرسية من أهمية وباعتبارها واحدة من الأنشطة المدرسية الهامة.

تتضمن الإذاعات المدرسية عدة فقرات، وهي: المُقدمة التمهيدية للإذاعة المدرسية، فقرة القرآن الكريم، الحديث الشريف، فقرة هل تعلم، فقرة الحكمة، فقرة الشعر، فقرة الدعاء، وأخيرًا فقرة الخاتمة.

مقدمة إذاعة مدرسية عن المستقبل

يأتي دور المقدمة في أنها بمثابة التمهيد للموضوع الذي ستتناوله الإذاعة المدرسية، ويجب أن تحتوي المقدمة على الكلمات السهلة البسيطة، كما يجب الابتعاد عن المصطلحات المُعقدة، والآن نعرض مثال لمقدمة إذاعة مدرسية عن المستقبل.

“بسم الله الذي خلق الجنان، بسم الله دائم الخير والإحسان، والصلاة والسلام على أشرف الخلق النبي الأُمي سيدنا مُحمدٍ بن عبد الله وعلى آله وصحبه وسلم، نرحب بكم من منبر إذاعتنا لهذا اليوم، داعين الله لكم بالمستقبل المُشرق”

الفقرة الثانية: القرآن الكريم

إن أصدق الكلام كلام الله وخير ما نبدأ به إذاعتنا المدرسية لهذا اليوم هو القرآن الكريم يتلوه عليكم الطالب (اسم الطالب) يتلوا عليكم ما تيسر من سورة يوسف.

بسم الله الرحمن الرحيم: “قَالَ تَزْرَعُونَ سَبْعَ سِنِينَ دَأَبَاً فَمَا حَصَدْتُّمْ فَذَرُوهُ فِي سُنبُلِهِ إِلاَّ قَلِيلاً مِّمَّا تَأكُلُونَ * ثُمَّ يَأْتِي مِن بَعْدِ ذَلِكَ سَبْعٌ شِدَادٌ يَأْكُلْنَ مَا قَدَّمْتُمْ لَهُنَّ إِلاَّ قَلِيلاً مِّمَّا تُحْصِنُونَ * ثُمَّ يَأْتِي مِن بَعْدِ ذَلِكَ عَامٌ فِيهِ يُغَاثُ النَّاسُ وَفِيهِ يَعْصِرُونَ”. صدق الله العظيم.

الفقرة الثالثة: الحديث الشريف

خير الكلام كلام الله -عز وجل-، وخير الهدي هدي خير الأنام سيدنا مُحمد -عليه الصلاة والسلام-، والآن مع الحديث الشريف والطالب (اسم الطالب).

قال رسول الله –صلى الله عليه وسلم-: “إنما الأعْمَالُ بالنِّيَّةِ، وإنما لِكُلِّ امْرِئٍ ما نَوَى، فمَن كَانَتْ هِجْرَتُهُ إلى اللَّهِ ورَسولِهِ فَهِجْرَتُهُ إلى اللَّهِ ورَسولِهِ، ومَن كَانَتْ هِجْرَتُهُ لِدُنْيَا يُصِيبُهَا أوِ امْرَأَةٍ يَتَزَوَّجُهَا، فَهِجْرَتُهُ إلى ما هَاجَرَ إلَيْهِ.” صدق رسول الله -صلى الله عليه وسلم-.

الفقرة الثالثة: فقرة هل تعلم

نزلتُ إلى قاع المياه الجارية، أبحث عن معلومة غالية، والآن مع فقرة هل تعلم والطالب (اسم الطالب).

  • هل تعلم أن من لا يملك خطة مستقبلية لحياته يكون أكثر عُرضة للفشل؟
  • هل تعلم أن الانغلاق والجمود من أشد أعداء التخطيط للمستقبل؟
  • هل تعلم أن التخطيط للمستقبل يتطلب وجود أمل وإرادة وسعي؟
  • هل تعلم أن التخطيط للمستقبل ووضع الأهداف يُساعدك على قياس الإنجاز الذي قمت به؟
  • هل تعلم أن وضع الأهداف يُمكنّك من رؤية مستقبلك بشكل واضح؟
  • هل تعلم أن الواقعية من أهم قواعد وضع الأهداف والتي تُساعدك على التخطيط للمستقبل؟
  • هل تعلم أن مهارات تحفيز الذات وإدارة الوقت من الأمور التي تُساعدك على التخطيط لمُستقبلك بشكل صحيح؟
  • هل تعلم أن العصف الذهني ووضع إطار زمني من استراتيجيات المُتبعة في التخطيط للمستقبل؟
  • هل تعلم أن من التخطيط للمستقبل من أسباب النجاح؟
  • هل تعلم أن ترتيب الأولويات وتحديد الأهداف بدقة من طرق التخطيط للمستقبل؟
  • هل تعلم أن تحديد الأهداف بدقة يُساعد على التفوق؟
  • هل تعلم أن التخطيط للمستقبل فن يتطلب منك معرفة أهدافك والسعي لتحقيقها؟
  • هل تعلم أن التخطيط هو فن ارتكاب الأخطاء على الورق؟
  • هل تعلم أن الإنجاز يزيد بنسبة 30% بمجرد كتابة الهدف وتحديدها؟
  • هل تعلم أن فقدان الهدف يعني فقدان محور الحياة؟
  • هل تعلم أن تحديد الأهداف يُساعد على ضبط النفس وإدارة الوقت؟
  • هل تعلم أن تحديد العوائق من خطوات تحديد الأهداف وبالتالي تُساعدك على التخطيط للمستقبل؟

القراء الذين اضطلعوا على هذا الموضوع قد شاهدوا أيضًا..

فقرة هل تعلم عن النظافة للإذاعة المدرسية ومعلومات قيمة

هل تعلم للإذاعة المدرسية شرحها وأمثلة عليها

الفقرة الرابعة: الحكمة

الماضي والحاضر ما هما إلا بضع دقائق وساعات توصلنا للمستقبل، والآن مع الحكمة والطالب: (اسم الطالب).

  • “حدد هدفك لتُحقق حلمك”.
  • “الحاضر ليس هدفًا؛ فأسعى نحو المستقبل”.
  • “أتقن عملك تُحقق حلمك”
  • “يكمُن النجاح في محاولة الشخص الوصول لهدفه وليس عند الوصول إليه”.
  • “المأساة في الحياة ليست في عدم تحقيق هدفك، وإنما في عدم وجود هدف تسعى إليه”.
  • “القلم هو ما يصنع المستقبل لا السلوك”.
  • “الماضي حُلم، والمستقبل رؤية”.
  • “من يرى الماضي بطريقة خاطئة يرى المستقبل بطريقة أكثر خطئًا”.
  • “التعليم جواز سفرك للمستقبل”.
  • “التخطيط يُساعدك أن تُصبح الشخص الذي تتمناه في المستقبل”.
  • “أجعل العلم سلاحك للدفاع عن مستقبلك”.
  • “التمني يستهلك نفس الطاقة اللازمة للتخطيط”.
  • “لا يتعامل التخطيط طويل المدى مع القرارات المستقبلية”.
  • “أجعل تجربتك اليوم تُفيدك في المستقبل”.
  • “لا تكن سجين الماضي وتطلع لمستقبلٍ أفضل”.
  • “لا تجعل ماضيك وحاضرك يلتهمان مستقبلك”.
  • ” المرأة تقلق على مستقبلها، حتى تجد زوجًا لها، والرجل لا يقلق على مستقبله إلا بعد أن يجد زوجته”.
  • “دراسة الماضي مهمة للتخطيط للمستقبل”.
  • “السعي لتحقيق أهدافنا التي نحلُم بها هو ما يُبقينا أحياء”.
  • “كل ساعة تقضيها في التخطيط الجيد توفر لك أربع ساعات في التنفيذ”.
  • “لا تدع المستقبل يسكُن جدران الماضي”.
  • “التخطيط قطار الناجحين للمستقبل”.

الفقرة الخامسة: أبيات الشعر

لكلمات الشعراء مفعول السحر على النفوس، والطرب للآذان والتي تدخل إلى الروح بدون استئذان، والآن مع الشعر والطالب (اسم الطالب).

يقول الشاعر “المُتنبي”:

بقدر الكد تكسب المعالي * ومن طلب العلا سهر الليالي

ومن طلب العلى بغير كدٍ * أضاع العمر في طلب المحالِ

الفقرة السادسة: الدعاء

الدعاء من العبادات التي تٌقرب بين العبد وربه؛ وقال الله تعالى: “فادعوني أستجب لكم”؛ فادعوا الله وأنتم موقنون الإجابة، والآن مع الدعاء والطالب: (اسم الطالب).

“يا رب حقق لنا كل ما تتمناه قلوبنا عاجلًا غير أجل، برحمتك وقدرتك على كل شيء يا أرحم الراحمين، يا أكرم الأكرمين يا رب العالمين، إنك على كل شيء قدير يا رب إنك تقول للشيء كُن فيكون، اللهم بحقك يا كريم وبحمدك حقق اللهم حلمي، ظني فيك يا رب جميل فحقق يا إلهي حسن ظني”.

ختام إذاعة مدرسية عن المستقبل

وفي الختام يُمكننا القول إن التعليم والسعي لتحقيق الأهداف هم بوابة الوصول للمستقبل، قد حان وقت الوداع ونرجو أن تكون إذاعتنا المدرسية لهذا اليوم قد نالت إعجابكم، وشكرًا على حُسن استماعكم، قدمها لكم الطالب (اسم الطالب)، نلقاكم غدًا بمشية الله تعالى دمُمتم آمنين.

عرضنا بعضًا من استراتيجيات السعي لتحديد الأهداف وتحقيقها والطريقة الأمثل للتخطيط للمستقبل من خلال نموذج إذاعة مدرسية عن المستقبل.

التعليقات

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *