الفساد أصبح مُنتشر في كافة القطاعات وبالأخص المدارس، وإليكم إذاعة عن مكافحة الفساد في المدارس سيُقدم إليكم من خلالها موقع مثقف فقرات إذاعية كاملة تتضمن موضوع الفساد في المدارس، وكيفية مُكافحته والقضاء على تلك الظاهرة التي ينتج عنها نتائج غير محمودة.
إذاعة عن مكافحة الفساد في المدارس
الفساد من الظواهر المنتشرة، والذي يتعارض مع مفهوم النزاهة بشكل مؤكد، ولا يقتصر وجود الفساد على قطاع مُعين، بل أصبح مُتفشيًا في كافة القطاعات، ولكن وصوله إلى قطاع التعليم والمدارس أمر لا بد من الحد منه، واتخاذ الإجراءات اللازمة تجاهه.
في السطور القادمة سنعرض إليكم نموذج إذاعة عن مكافحة الفساد في المدارس؛ نظرًا لأهمية الإذاعة المدرسية ودورها في تزويد الطلاب بالمعلومات اللازمة، وفي التالي نبدأ إذاعتنا المدرسية تبعًا لترتيب الفقرات الموجودة بها.
مقدمة إذاعة عن مكافحة الفساد في المدارس
تأتي المقدمة في صورة تمهيد لفقرات الإذاعة المدرسية؛ ولذلك فهي أولى الفقرات التي يبدأ بها البرنامج الإذاعي، وتضم التحية والترحيب بالحضور والمستمعين، وينبغي أن تتضمن عنوان الموضوع الذي ستتناوله الإذاعة المدرسية، بالإضافة لتقديم الفقرة التالية لها وهي فقرة القرآن الكريم، وإليكم مُقدمة إذاعة عن مكافحة الفساد في المدارس.
“تعددت أشكال الفساد والنتيجة واحدة هدر للموارد وضرر للجميع، أهلًا ومرحبًا بكم، نُرحب بالحضور الكِرام والسادة المُستمعين في إذاعتنا المدرسية لهذا اليوم تحت عنوان (مكافحة الفساد في المدارس)، والتي يقدمها لكم الطالب (اسم الطالب) من فصل (اسم الفصل)، ونبدأ معكم أولى فقرات إذاعتنا المدرسية.
فقرة القرآن الكريم
خير ما نبدأ به يومنا وإذاعتنا المدرسية تلاوة الآيات من الذكر الحكيم، فقد نهانا الله -عز وجل- عن كل أشكال الفساد في الأرض، والآن مع تلاوة عطِرة لآيات من القرآن الكريم يتلو عليكم الطالب (اسم الطالب) ما تيسر من سورة القصص.
قال تعالى: بسم الله الرحمن الرحيم: “وَنَزَعْنَا مِن كُلِّ أُمَّةٍ شَهِيدًا فَقُلْنَا هَاتُوا بُرْهَانَكُمْ فَعَلِمُوا أَنَّ الْحَقَّ لِلَّهِ وَضَلَّ عَنْهُم مَّا كَانُوا يَفْتَرُونَ * إِنَّ قَارُونَ كَانَ مِن قَوْمِ مُوسَى فَبَغَى عَلَيْهِمْ وَآتَيْنَاهُ مِنَ الْكُنُوزِ مَا إِنَّ مَفَاتِحَهُ لَتَنُوءُ بِالْعُصْبَةِ أُولِي الْقُوَّةِ إِذْ قَالَ لَهُ قَوْمُهُ لا تَفْرَحْ إِنَّ اللَّهَ لا يُحِبُّ الْفَرِحِينَ * وَابْتَغِ فِيمَا آتَاكَ اللَّهُ الدَّارَ الآخِرَةَ وَلا تَنسَ نَصِيبَكَ مِنَ الدُّنْيَا وَأَحْسِن كَمَا أَحْسَنَ اللَّهُ إِلَيْكَ وَلا تَبْغِ الْفَسَادَ فِي الأَرْضِ إِنَّ اللَّهَ لا يُحِبُّ الْمُفْسِدِينَ” صدق الله العظيم.
فقرة الحديث الشريف
الآن مع خير الكلام، كلام رسول الأنام والمُعلم الأول، كلام الصادق الأمين، والآن مع فقرة الحديث الشريف يُقدمها إليكم الطالب (اسم الطالب).
عن أبي حميد الساعدي -رضي الله عنه- قال، قال رسول الله -صلى الله عليه وسلم-: “أما بعدُ فما بالُ العاملِ نستعملُه؛ فيأتينا فيقول: هذا من عملِكم، وهذا أُهدِى إليَّ، أفلا قعدَ في بيتِ أبيه وأمِّه، فينظرَ هل يُهدى له أم لا؟ فوالذي نفسُ محمدٍ بيده لا يَغُلُّ أحدُكم منها شيئًا إلا جاء به يومَ القيامةِ يحملُه على عُنُقِه، إن كان بعيرًا جاء به له رُغاءٌ، وإن كانت بقرةً جاء بها لها خُوارٌ، وإن كانت شاةً جاء بها تَيْعرُ، فقد بلَّغتُ” صدق رسول الله -صلى الله عليه وسلم-.
فقرة هل تعلم عن الفساد في المدارس
مُكافحة ظاهرة الفساد في قطاع التعليم بشكل عام وعلى مستوى المدارس بشكل خاص مسؤولية كل المعنيين به من طلاب وموظفين، والآن مع فقرة هل تعلم ويُقدمها إليكم الطالب (اسم الطالب):
- هل تعلم أن التعليم له أثر كبير ودور هام في مكافحة ظاهرة الفساد سواءً الإداري أو المالي؟
- هل تعلم أن الفساد يُمكن أن يكون ناتجًا عن الطلاب وليس المُعلمين أو الإداريين؟
- هل تعلم أن شكل من أشكال الفساد في المدارس هو زيادة المصاريف الدراسية؟
- هل تعلم أن استغلال الطلاب لإنفاق المال شكل من أشكال الفساد التي يجب مكافحتها والقضاء عليها؟
- هل تعلم أن الدروس الخصوصية هي شكل من أشكال الفساد التي يجب على قطاع التعليم التخلُص منها؟
- هل تعلم أن شكل من أشكال مكافحة الفساد في المدارس هو إقامة الندوات التعليمية لإرشاد الطلاب؟
- هل تعلم أن الاجتماعات الخاصة بالمُعلمين هي أحد أشكال مُكافحة الفساد في المدارس وعلى مستوى قطاع التعليم بشكل عام؟
- هل تعلم أن الرشوة والهدايا شكل من أشكال الفساد في المدارس؟
- هل تعلم أن تغيُب الطلاب والمُعلمين شكل آخر من أشكال الفساد والإهمال في المدارس؟
- هل تعلم أن الرقابة بالمدارس وقطاعات التعليم هي شكل من أشكال مكافحة الفساد والحد من الممارسات الفاسدة الموجودة بهذا القطاع؟
- هل تعلم أن تحسين المرتبات للمُعلمين شكل من أشكال مُكافحة الفساد والحد من الرشاوى والهدايا؟
- هل تعلم أن اتخاذ الإجراءات التأديبية وتنفيذها للقضاء على التغيب سواءً من قِبل الطلاب أو المُعلمين هو أحد وسائل مُكافحة الفساد في المدارس؟
- هل تعلم أن إتلاف شكل المدارس الذي يقوم به الطلاب عن طريق الرسم والكتابة على الجدران يُعد مظهر من مظاهر الفساد والتي يجب مُكافحتها قدر الإمكان؟
- هل تعلم أن امتناع المُعلمين عن منح المعلومات للطلاب بشكل كامل شكل من أشكال الفساد الواجب مُكافحته والقضاء عليه؟
- هل تعلم أن الفساد هو سلوك ذاتي ينعكس على الآخرين؛ لذلك يجب تغييره ومُعالجته؟
- هل تعلم أن إساءة استعمال السُلطة في المدارس شكل من أشكال الفساد يجب وضح حد له؟
فقرة الحكمة
إن أبلغ الكلام كلام الحُكماء؛ فخُذوا الحكمة من أفواه الحُكماء، والآن مع فقرة الحكمة يُقدمها إليكم الطالب (اسم الطالب):
- “احتمي بعقلك، تتجنب الفساد”.
- “الفساد الموجود في قطاع التعليم آفة يجب القضاء عليها”.
- “الثائر الحق هو من يثور لهدم الفساد، ثم يهدأ لبناء الأمجاد”.
- “غياب السُلطة يؤدي لنشر الفساد”.
- “لا تُجالِس الحمقى فيفسد عقلك”.
- “شعورك بالواجب هو أول الطريق لمكافحة الفساد في المدارس”.
- “كُن أنت السلاح الذي يُحارب الفساد في مدرستك أيها الطالب”.
- “اتباع الهوى والنفس من وسائل نشر الفساد”.
- “يطول عُمر الفساد بانسحاب الشرفاء”.
القراء الذين اضطلعوا على هذا الموضوع قد شاهدوا أيضًا..
فقرة أبيات الشعر
الآن مع فقرة الشعر والتي اختصت كلماتها بظاهرة الفساد، ويُقدمها إليكم الطالب (اسم الطالب).
يقول الشاعر:
وإذا تولى المُفسدون ديارنا * فالويلُ قادم والثبور وراءٌ
والصمت عارٌ والسكوت مَذلةِ * والخوفُ جُبنٌ والخُضوعُ فناءٌ
وإذا الحياةِ كما العدو يُريدُها * فالحاكمين بأرضِنا جُبناءٌ
وإذا الشعوب تراجعتّ عن حقِها * عمّ الفسادُ وحلتِ البغضاءٌ
لكن منّ وجدّ الفسادَ بأرضهِ * يدعو الولاةَ ويتبِع الحُكماءٌ
إن الفسادَ مِن النفاقِ وأهلهُ * صدقُ الدعاةِ ويزعمُ الزعماءٌ
والعدلُ حقٌ والشريعةُ واجبةٌ * والأمرُ شورىَ والجميعُ سواءٌ
فقرة الدعاء عن الفساد في المدارس
قال ربكم ادعوني استجب لكم، والآن مع فقرة الدعاء والتي يُقدمها لكم الطالب (اسم الطالب):
“اللهم لا تُقِم للفاسدين قائمة، اللهم لا تُمكّن الفاسدين من الخروج مما وقعوا فيه، اللهم أدخل الفطنة إلى عقول المُحققين، اللهم يا عدل يا رحيم نسألك العفو والعافية في الدين والدنيا، اللهم استر عورتنا وآمن روعاتنا، اللهم أحفظننا من بين أيدينا ومن خلفنا وعن يميننا وعن شمالنا ومن فوقنا، برحمتك يا أرحم الراحمين”. خاتمة إذاعة مدرسية عن مكافحة الفساد في المدارس
مر الوقت سريعًا أحبائي، وبذلك نكون قد وصلنا إلى ختام نهاية إذاعتنا المدرسية لهذا اليوم، وأدعوكم وأدعوا نفسي لكشف كافة مظاهر الفساد وعدم المشاركة بها سواء بالسكوت أو الفعل؛ لنحيا حياة أفضل وأكثر كرمًا، قدم لكم الإذاعة المدرسية الطالب (اسم الطالب)، تحت إشراف (اسم المُعلم).
في موضوعنا إذاعة عن مكافحة الفساد، الهدف منها تعريف الطلاب بمظاهر الفساد، ومُحاولة منا لمكافحة الفساد الموجود على مستوى القطاع التعليمي والمدارس على وجه الخصوص، ونتمنى أن نكون قد أضفنا لكم الجديد.