التخطي إلى المحتوى

يعرض لكم موقع مثقف أهمية مادة الرياضيات من خلال نموذج إذاعة مدرسية عن مادة الرياضيات , الرياضيات تُعد من المواد الأساسية في كافة المراحل التعليمية، ويستخدمها الفرد في حياته اليومية ويعتمد عليها بشكل كبير، وإليكم في السطور القادمة نموذج لفقرات إذاعة مدرسية كاملة.

إذاعة مدرسية عن مادة الرياضيات

دراسة مادة الرياضيات تجعلك سريع البديهة ومُتيقظ دائمًا، وتتضمن مادة الرياضيات المعادلات الحسابية السهلة منها والمُعقدة، والتي تجعل الفرد يزيد من تركيزه للتوصل إلى نتائج منطقية ذات دلالات.

نظرًا لأن الإذاعة المدرسية من أهم الأنشطة الهادفة والتي يُشارك بها الطلاب، كما يعتمد عليها المُعلمين في المدارس لطرح المعلومات على الطلاب بشكل بسيط بعيدًا عن روتين الحفظ والتلقين، في السطور القادمة سنعرض إليكم نموذج إذاعة مدرسية عن مادة الرياضيات تبعًا لتسلسل الفقرات بدءًا من المُقدمة وحتى الخاتمة.

مقدمة إذاعة مدرسية عن مادة الرياضيات

تبدأ الإذاعات المدرسية باختلاف الموضوعات التي تتناولها بالمقدمة، والتي تعمل على التمهيد للموضوع، كما يستخدم الطالب فيها العبارات السهلة ويبتعد عن المصطلحات المُعقدة، وفي التالي نُقدم لكن نموذج مُقدمة إذاعة مدرسية عن مادة الرياضيات.

“بسم الله والحمد لله والصلاة والسلام على أشرف الخلق سيدنا محمد وعلى آله وصحبه التابعين الأخيار، أهلًا ومرحبًا بكم أعزاءي الطلاب في إذاعتنا المدرسية لهذا اليوم عن مادة الرياضيات والتي إن أمعنت النظر وضاعفت التركيز فستجد أنها أساس مُعاملاتنا اليومية؛ ذلك لأنها من المواد العلمية والعملية التي لا غنى عنها”.

القراء الذين اضطلعوا على هذا الموضوع قد شاهدوا أيضًا..

بحث مختصر عن التبرير الاستقرائي والتخمين

مساحة شبه المنحرف

الفقرة الثانية: فقرة القرآن الكريم

إن خير الكلام كلام الله، وخير الهدي هدي رسوله محمد النبي الأُمي -صلى الله عليه وسلم- وخير ما نبدأ به إذاعتنا المدرسية لهذا اليوم هو القرآن الكريم يتلوه عليكم الطالب (اسم الطالب) وما تيسر من سورة الكهف.

بسم الله الرحمن الرحيم: ” سَيَقُولُونَ ثَلاثَةٌ رَّابِعُهُمْ كَلْبُهُمْ وَيَقُولُونَ خَمْسَةٌ سَادِسُهُمْ كَلْبُهُمْ رَجْمًا بِالْغَيْبِ وَيَقُولُونَ سَبْعَةٌ وَثَامِنُهُمْ كَلْبُهُمْ قُل رَّبِّي أَعْلَمُ بِعِدَّتِهِم مَّا يَعْلَمُهُمْ إِلاَّ قَلِيلٌ فَلا تُمَارِ فِيهِمْ إِلاَّ مِرَاء ظَاهِرًا وَلا تَسْتَفْتِ فِيهِم مِّنْهُمْ أَحَدًا * وَلا تَقُولَنَّ لِشَيْءٍ إِنِّي فَاعِلٌ ذَلِكَ غَدًا * إِلاَّ أَن يَشَاء اللَّهُ وَاذْكُر رَّبَّكَ إِذَا نَسِيتَ وَقُلْ عَسَى أَن يَهْدِيَنِ رَبِّي لِأَقْرَبَ مِنْ هَذَا رَشَدًا” صدق الله العظيم.

الفقرة الثالثة: فقرة الحديث الشريف

بالتأكيد استخدم رسولنا الكريم ومُعلمنا الفاضل -عليه أفضل الصلاة والسلام- الأرقام والأعداد، حيث قال رسول الله -صلى الله عليه وسلم-:

بُنِيَ الإسْلَامُ علَى خَمْسٍ: شَهَادَةِ أنْ لا إلَهَ إلَّا اللَّهُ وأنَّ مُحَمَّدًا رَسولُ اللَّهِ، وإقَامِ الصَّلَاةِ، وإيتَاءِ الزَّكَاةِ، والحَجّ، وصَوْمِ رَمَضَانَ”

صدقت يا حبيبي يا رسول الله، والآن مع الحديث الشريف والطالب (اسم الطالب).

قال رسول الله -صلى الله عليه وسلم-: “مَن صَلَّى اثْنَتَيْ عَشْرَةَ رَكْعَةً في يَومٍ وَلَيْلَةٍ، بُنِيَ له بِهِنَّ بَيْتٌ في الجَنَّةِ، قالَتْ أُمُّ حَبِيبَةَ: فَما تَرَكْتُهُنَّ مُنْذُ سَمِعْتُهُنَّ مِن رَسُولِ اللهِ صَلَّى اللَّهُ عليه وَسَلَّمَ، وَقالَ عَنْبَسَةُ: فَما تَرَكْتُهُنَّ مُنْذُ سَمِعْتُهُنَّ مِن أُمِّ حَبِيبَةَ وَقالَ عَمْرُو بنُ أَوْسٍ: ما تَرَكْتُهُنَّ مُنْذُ سَمِعْتُهُنَّ مِن عَنْبَسَةَ، وَقالَ النُّعْمَانُ بنُ سَالِمٍ: ما تَرَكْتُهُنَّ مُنْذُ سَمِعْتُهُنَّ مِن عَمْرِو بنِ أَوْسٍ”. صدق رسول الله -صلى الله عليه وسلم.

الفقرة الرابعة: فقرة أبيات الشعر

نالت مادة الرياضيات نصيبها من اهتمام الشعراء والأدباء، فكما أن الكلمات هي الطريقة التي يُعبر من خلالها الشعراء والأدباء عما يدور بداخلهم، فالرياضيات بمثابة غذاء للروح والعقل لمُحبيها، والآن مع بعض أبيات الشعر عن مادة الرياضيات يُقدمها إليكم الطالب (اسم الطالب).

يقول الشاعر:

يا جاحدًا للعلم اسأل عالمًا * فرياضاتي كالماء للبستانِ

لا بل جذور للعلوم وإنها * حجر الأساس لرفعة الأوطانِ

فالجبر والتحليل علم نافع * وكذلك الإحصاء ورسم البيانِ

وتكامل وتفاضل قد قادنا * تطبيقه لسائر الأكوانِ

والحاسب الآلي وعلم حلوله * قد فجر التعليم كالبركانِ

فقرة هل تعلم عن مادة العلوم

الرياضيات والأرقام قديمة قِدم الإنسان نفسه، حيث استخدمها المصريين القدماء من خلال الرموز التي تحمل الدلالات الرياضة، والآن مع فقرة هل تعلم عن مادة الرياضيات والطالب (اسم الطالب).

  • هل تعلم أن الرياضيات هي علم القياس؟
  • هل تعلم أن الرياضيات نشأت من خلال قيام الانسان القديم بقياس كل ما حوله من ظواهر طبيعية ما يجعلها ظاهرة وفطرة في الانسان؟
  • هل تعلم أن المصريين استخدموا الرموز للدلالة على الأرقام ومن تلك الرموز كانت زهرة اللوتس؟
  • هل تعلم أن عملية القسمة قد ذُكرت في القرآن الكريم في قوله تعالى، بسم الله الرحمن الرحيم: “ونبأهم أن الماء قسمةٌ بينهم” صدق الله العظيم.
  • هل تعلم أن عملية الطرح جاء ذكرها في القرآن الكريم في قوله تعالى، بسم الله الرحمن الرحيم: “فلبس فيهم ألف سنةِ إلا خمسين” صدق الله العظيم.
  • هل تعلم أن البابليون قد استخدموا علم الرياضيات من آلاف السنين لحل معاملاتهم التجارية؟
  • هل تعلم أن أول من اكتشف الدائرة هم المصريين القدماء؟
  • هل تعلم أن (أبو موسى الخوارزمي) هو أول من وضع أسس علم الجبر؟
  • هل تعلم أن أول من أكتشف طريقة لحساب الجذر التكعيبي هو أبو الحسن علي بن أحمد؟
  • هل تعلم أن المصريين القدماء هم أول من وضعوا علم حساب المثلثات؟
  • هل تعلم أن مخترع الآلة الحاسبة هو شخص فرنسي يُدعى (بليز باسكال)؟
  • هل تعلم أن المسرحية الوحيدة التي تتضمن الرياضيات والأرقام لشكسبير هي ترويض النمرة؟
  • هل تعلم أن أبو عبد الله بن موسى الخوارزمي هو من أدخل الأرقام الهندية إلى العربية؟
  • هل تعلم أن الوقت المُستهلك من الطالب لتعلُم التفاضل والتكامل هو نفس المدة التي استغرقها (نيوتن) لاكتشافهما؟
  • هل تعلم أن العالم المسلم السموأل المغربي هو أول من استخدم الأسس السالبة؟
  • هل تعلم أن علم الحساب من العلوم التي تم استخدامها في بناء الحضارات، مثل الحضارة الإسلامية والفرعونية؟
  • هل تعلم أن علم الحساب فرع من فروع علم الرياضيات؟
  • هل تعلم أن رقم 4 يرمُز للحظ السيئ في بلدان آسيا؟

الفقرة السادسة: فقرة الحكمة

حل المعادلات الرياضية يزيد من نشاطك ويجعلك مُتيقظًا، والآن مع فقرة الحكمة عن مادة الرياضيات، يُقدمها لكم الطالب (اسم الطالب).

  • “الرياضيات تهدف لإدراك المفاهيم وحل المعادلات المُعقدة”.
  • “حُبك للرياضيات يمنحك سرعة البديهة واليقظة بشكل مستمر”.
  • “الرياضيات غذاء العقل والروح”.
  • “الرياضيات أساس كل العلوم الحديثة”.
  • “الرياضيات بداية لعلم الفضاء والفلك”.
  • “الرياضيات هي الموضوع الذي نتحدث عنه ولا نعلم إن كان صحيحًا أم خاطئًا”.
  • ” الشخص الذي يحل مسائل الرياضيات بصورة دورية يمكنه التغلب على القلق والمشاكل النفسية”.
  • “الرياضيات وسيلة للوقاية من تدهور نشاط الدماغ بوجه عام”.
  • “الرياضيات علم خطير، يكشف عن المغالطات والأخطاء الحسابية”.
  • “بدون فروض لا وجود للبراهين”.
  • “المالا نهاية شعار الأرقام في الرياضة”.
  • “لكل متغير قيمة تؤدي إلى نتيجة”.
  • “الرياضيات لغة الأذكياء”.

الفقرة السابعة: فقرة الدعاء

الدعاء هو أحب العبادات إلى الله، وهو ما يُبقي الإنسان على صلة بربه، ويدفع البلاء، ويُنزِل الخير، وقال ربكم أدعوني استجب لكم، والآن مع فقرة الدعاء والطالب (اسم الطالب).

“اللهم يا من كفانا كل شيء، اكفِني ما أهمّني من أمور الدنيا والآخرة، وثبتني اللهم على ما يُرضيك، وقربني ممن يواليك، واجعل غاية حُبي وبُغضي فيك، ولا تُقربني ممّن يُعاديك، وأدم عليّ نعمتِك وبِرك، ولا تُنْسِني ذِكرك، وألهمني في كل حال شُكرَك، وعرِّفني قدر النعِم بدوامها، وقدر العافية باستمرارها، أمين يا رب العالمين”.

خاتمة إذاعة مدرسية عن مادة الرياضيات

ختامًا نسأل الله العظيم رب العرش العظيم أن تكون إذاعتنا المدرسية قد نالت اعجابكم، ولكم منا جزيل الشكر، إلى أن نلقاكم غدًا بإذن الله، دُمتم في رعاية الله وأمنه، والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته، قدم لكم الإذاعة المدرسية الطالب (اسم الطالب)، تحت إشراف (اسم المدرس).

نتمنى أن يكون عرضنا لنموذج إذاعة مدرسية عن مادة الرياضيات قد قدم إليكم الفائدة والمعلومات الكافية، حيث قدمنا بعض المعلومات عن علم لا حصر له ينبغي الاهتمام به؛ لأنه من الأسس الواجب اتقانها وهو جزء أساسي في تعاملاتنا اليومية.

التعليقات

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *